Ce sont les hypothèses théoriques de René Roussillon qui me sont le plus utiles avec des patients présentant des troubles autistique.
Pour René Roussillon (idans : la naissance de l’objet : René Roussillon et Bernard Golse. P.U.F.), "le surcroit de destructivité observé dans le tableau clinique qui nous occupe est vraisemblablement lié à des réactions post-traumatiques, il ne constitue pas le fond du problème, il en est plutôt l’effet".

Quand on travaille avec ces enfants là en utilisant un "médium malléable", (argile, pâte à modeler, sable, etc) on peut avoir accès à l’indéterminé qui serait préexistant aux défenses autistiques.

« Etre indéterminé, c’est être encore informe, incertain, face à l’inconnu de soi à découvrir, à produire, c’est être « libre » de ce qui va advenir mais n’est pas encore là, inconnu mais non terrifiant. »

Elisabeth Forveille psycholgue, psychanalyste